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      鄉村小學生們的求知欲是我奮斗的動力

      時間:2023-04-05 11:56

        河南“公益體彩 快樂操場”——依依惜別我的體育老師系列報道之十二

        2022河南省體育彩票管理中心“公益體彩 快樂操場”為省內25所鄉村小學捐助了體育器材和設施,同時向其中20所鄉村小學送去了20名大學生體育支教老師。雖然只有短短一個學期,但是支教生活已成為這些年輕的支教老師最珍貴的人生體驗和難忘的記憶,對他們來說,支教既是奉獻,也是成長。贈人玫瑰,手有余香。他們傳遞著“公益體彩”的愛心。

        讓我們來看看他們的故事。

        鄉村小學生們的求知欲是我奮斗的動力——許昌市寺東張小學

        時間如白駒過隙,我的支教生活接近尾聲。想起剛來到這所小學,孩子們期待與渴望的眼神,到學期結束,得知我們要離開時的那種失落的眼神,內心五味陳雜,不想道別離,卻無奈要別離。

        這是我第一次參加支教活動,也是我第一次正式進入學校從事老師這項工作。支教之前,我對教師這個職業的理解,全部來自我從小學到大學的老師。來到鄢陵縣寺東張小學后,經歷了幾個月的支教生活,讓我更加深刻地理解了教師這個職業,尤其是鄉村教師。

        寺東張小學的位置比較偏僻,無論是從學生的生源還是各種教學設施,跟城里的學校都存在很大的差距。這樣的條件下,老師們仍然盡心盡力地培養著學生,每個老師身兼好幾門課程的教學,還要擔任學生們的生活老師,照顧著學生們的餐食。從日常的教學工作中,每一位老師都在用行動詮釋著師德師風的真正內涵。

        這里的學生非常淳樸,眼神永遠是清澈明亮的,而他們中的大部分都是留守兒童,每天放學后還要回家幫爺爺奶奶干農活,承受了許多這個年紀不應該承受的生活重擔。由于教學設施有限,學生們沒有上過正規的體育課,基本都沒有體育基礎。對于這些孩子們來說,體育課無疑是他們期待已久的“樂園”。河南體彩中心送來的體育器材,以及學校領導對體育教學工作的支持,讓我的體育課有條不紊地開展著。

        當真正要開始給學生上體育課時,我深刻的認識到從備教材、備學生、備教法缺一不可,要了解學生的學習特點和心理特點,要站在學生的角度來審視教材要探索學生教會怎么學,從而制定出教學計劃 。上課時,我也會和孩子們斗智斗勇,打怪升級,從剛開始上課時面對二十幾個孩子的緊張不知所措,到后來的跟孩子們打成一片收放自如,我漸漸的學會怎么去適當的處理與學生間的關系,學會怎么讓他們更認真地上課。常常我和尹老師也會互聽體育課,跟同學們一塊上體育課,從學生的視角更好的了解到我們教學的不足之處,共同改進,提高我們的教學質量,用好這些體育器材??粗⒆觽冊谇驁錾蠐]灑汗水,看著他們每一天都在進步,一下課就圍這我們轉,拉著我們打球的幕幕畫面。讓我也很享受這種快樂的學習氛圍,讓我也能感受到教有所成的幸福。

        后來,因為疫情原因,體育課只能以線上的方式進行,但是我們還是會精心備好每一堂課。我和搭檔尹老師被“封”在了學校里邊,生活物資短缺。這期間發生了很多感動我們的事情。因為這時學校里生活物資短缺,學生家長們得知此事后,紛紛把自己家里的米面和蔬菜送過來,每天不斷。正巧去年的中秋節和教師節是同一天,學校的老師還給我們送來了月餅和水果,送來了熱乎乎的餃子。我們還收到了學生們自己做的賀卡,看著賀卡上寫著的“中秋節快樂!教師節快樂!”心里暖暖的。這樣一個有溫度的中秋節和教師節,讓我終身難忘。感動的同時,也真切體會到了自己肩上的責任。

        雖然在寺東張小學支教的時間不長,但是我們已經跟這里的學生結下了深厚的情誼,生活簡單而快樂。支教生活使我們學會了如何與這些孩子們相處,更重要的是讓我們從一個學生變成一名老師,這種角色的轉變讓我們收獲良多。我從這些孩子身上學到的遠比我授予他們的還要多。他們求知的欲望,是我們加倍奮斗的動力。(作者丨朱江龍)

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